Новости   Библиотека   Ссылки   Карта сайта   О сайте  



предыдущая главасодержаниеследующая глава

Планировочная организация участков детских садов-яслей и школ

Участки детских садов-яслей и школ занимают в среднем 11-12 % площади жилого комплекса (микрорайона). Размещение детских учреждений на территории жилого двора не рекомендуется, так как влечет за собой нарушение комфортности отдыха вблизи жилых домов и в садах жилых групп. Кроме того, при размещении участков детских учреждений внутри больших дворов с замкнутым периметром застройки ухудшаются условия инсоляции участков, нарушается главное требование организации зеленых пространств в жилых комплексах - взаимосвязь и непрерывность составляющих элементов. Наиболее рационально размещать детские учреждения вне жилых групп, в центре или на периферии жилого микрорайона.

Размеры земельных участков дошкольных учреждений общего типа следует устанавливать исходя из нормы площади на 1 место, м2:

в детских дошкольных учреждениях вместимостью


в комплексах яслей-садов


На участке детского дошкольного учреждения рекомендуется предусматривать площадки для каждой группы детей исходя из следующих норм: для младшего ясельного возраста - 50 м2, среднего ясельного возраста - 100 м2, старшего ясельного возраста - 150 м2, для дошкольного возраста - 180 м2 (табл. 6).

Таблица 6. Площадь участков детских дошкольных учреждений, м2
Таблица 6. Площадь участков детских дошкольных учреждений, м2

Для каждой группы детей кроме площадки с жестким покрытием следует организовать игровую поляну с устойчивым газонным покрытием. Каждая детская площадка должна иметь изолированные подходы; расстояние между площадками следует предусматривать не менее 5 м.

Площадки для детей всех ясельных возрастов следует размещать в непосредственной близости от выхода из помещения ясельных групп.

Все детские игровые площадки должны быть изолированы от хозяйственного двора и проездов.

На участке детского дошкольного учреждения на каждой групповой площадке следует размещать теневые, огражденные с трех сторон навесы высотой не более 2,5 м, площадью 40 м2, ориентированные на юг, юго-восток, восток.

Площадки дошкольных групп следует связывать кольцевой дорожкой шириной до 1,5 м с автоплощадкой (для возможности езды на велосипедах, педальных автомашинах, самокатах).

При озеленении участков детских учреждений рекомендуется: площадь зеленых насаждений устанавливать из расчета не менее 15 м2 на одного ребенка. Зеленые насаждения не должны препятствовать доступу солнечного света в здание; расстояние от окон до насаждений следует предусматривать не менее 10 м;

по границам участков необходимо предусматривать защитную зеленую полосу из деревьев и кустарников шириной 5 м с уширением в местах примыкания детских площадок к границам участка до 10 м.

Для посадок следует подбирать растения местных пород, обладающие длительным вегетационным периодом и не допускается посадка деревьев и кустарников с ядовитыми плодами и колючками, растений, засоряющих участок при цветении.

При проектировании детских дошкольных учреждений следует учитывать, что площадь хозяйственной зоны не должна превышать 16 % территории всего участка.

Площадь земельных участков школ следует принимать из расчета 22 м2/чел (на расчетный срок).

При планировке спортивной зоны школьного участка рекомендуется предусматривать возможность использования ее населением микрорайона. На площадках с безгазонным покрытием рекомендуется устраивать в зимнее время ледяные поля для игры в хоккей, фигурного катания и других видов зимнего спорта (табл. 7-8).

Таблица 7. Рекомендуемое зонирование участков общеобразовательных школ, м2
Таблица 7. Рекомендуемое зонирование участков общеобразовательных школ, м2

Таблица 8. Дифференцированные показатели общеобразовательных школ в зависимости от количества классов и их наполняемости
Таблица 8. Дифференцированные показатели общеобразовательных школ в зависимости от количества классов и их наполняемости

Целесообразно размещать школы вблизи озелененных территорий, в комплексе со спортивными сооружениями микрорайона и жилого района.

При планировке зоны отдыха школьного участка рекомендуется площадки для подвижных игр устраивать вблизи выходов из учебных зданий, а площадки для тихого отдыха - в удалении от спортивных площадок и площадок для подвижных игр.

При озеленении участков школ необходимо учитывать следующие рекомендации:

площадь зеленых насаждений должна занимать не менее 40 % площади участка;

по границе участка школы следует предусматривать защитную зеленую полосу из деревьев и кустарников шириной не менее 1,5 м, а со стороны улиц - не менее 6 м.

В случае размещения школьных участков непосредственно у лесных и садовых массивов площадь озеленения допускается сократить на 10 % за счет исключения защитной зеленой полосы по границе участка, примыкающей к лесу или саду.

На школьном участке расстояние от деревьев до учебных и спальных корпусов должно быть не менее 10 м, а от кустарников - не менее 5 м; ряды декоративных деревьев следует размещать не ближе 12 м от плодовых насаждений.

На участках школ следует предусматривать водоснабжение для полива зеленых насаждений, дождевую канализацию и электроосвещение. Планировочные решения участков должны соответствовать современным требованиям вертикальной планировки.

При планировке хозяйственной зоны школы рекомендуется располагать ее со стороны входа в помещения школьной столовой, желательно рядом с учебно-опытной зоной; въезд должен быть непосредственно с улицы или с внутриквартального проезда; надлежит изолировать хозяйственную зону от остальных зон плотной полосой живой изгороди.

предыдущая главасодержаниеследующая глава







© Злыгостев Алексей Сергеевич подборка материалов, оцифровка, статьи, оформление, разработка ПО 2001-2019
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://townevolution.ru/ 'TownEvolution: История архитектуры и градостоительства'

Рейтинг@Mail.ru